为了进一步促进济源市校干的专业核心能力建设，提升其专业文化素养，开阔视野，增强管理能力，特实施本研修项目。

 一、培训目标
　　（一）强化中小学校干的安全意识，提升其安全管理能力和水平。
　　（二）提高中小学校干对专业发展的认识，加强校长干部的核心能力建设，促进学校管理专业化。
　　（三）丰富中小学校干的文化底蕴，提高其文化修养。
　　（四）反思本校管理中的问题与不足，提出具体改进措施，制定可行的改进方案。

二、培训对象与条件
　　济源市中小学校干。具备上网条件和网上交流能力，保证研修期间平均每天不少于1小时的网上学习与交流时间。

三、实施原则
　　（一）突出针对性与实效性
　　针对中小学校干专业发展过程中遇到的突出问题，有针对性地设计培训课程，开展培训工作，使参训人员能学以致用、以学促变，切实提高认识水平，增强学校管理能力。
 　　（二）注重灵活性
　　根据当地实际情况，选择分散学习和集中学习，自主学习和协作学习相结合的学习方式。
　　（三）确保持续性
　　培训过程中注意问题解决，培训结束后坚持跟踪服务，以校长频道为依托，为学员搭建交流与合作学习的长久性平台。

 四、培训内容与形式
　　（一）培训内容
　　本次培训共提供100学时课程，包括四个模块：学校规范管理与安全教育、校长核心能力建设与发展、国学经典、学校文化建设与校长文化修养（见附件1）。
　　（二）培训形式
　　通过网络平台进行学习与研讨，专家与学员互动交流相结合的形式开展培训。

 五、组织管理
　　1.本次研修由济源市教育主管部门和中国教师研修网联合主办。
　　济源市教育主管部门负责培训的报名、组班、开班、结业仪等组织、管理工作；中国教师研修网负责远程研修的整体组织与实施、课程开发与技术支持服务。
　　2.本次研修设立模块学习的辅导团队，班级指导教师、班级管理员，共同担负本次远程研修任务。
　　3.指导教师：由当地负责干训的教师或优秀校长担任。职责：负责本班的培训指导。
　　（1）阅读、点评、推荐学员作业：原则上指导教师应阅读每一位学员的自荐作业，做出相应的点评，并进行推荐，使全班学员的学习都能够获得及时回应和帮助；
　　（2）梳理、解答学员问题：分类梳理课程资源以及答疑问题征集下的学员问题，发送至项目组邮箱以提供给答疑专家进行答疑。并就热点及代表性问题通过文字或者视频直播形式进行答疑指导。
　　（3）发起和指导学员参加班级沙龙研讨, 并在培训首页将研讨的热点话题推荐给研修网项目组。
　　（4）协助班级管理员编制班级学习简报。
　　（5）协助班级管理员做好培训考核、评优工作。
　　（6）和班级管理员一同做好培训总结工作。
　　4.班级管理员：由地（市）、县（市）干部培训机构负责人或教师担任。职责：负责本班的培训管理。
　　（1）做好本班培训组织、管理、学习工作：包括核实本班学员信息，确保能够随时联系到每一位学员；组织学员熟悉培训平台，帮助学员了解学习基本流程，解答学员在学习中遇到的问题和困惑，对学员学习交流的表现表达关切和期待，给予鼓励和帮助。
　　（2）了解学习进度，记录学习活动的参与情况：实时了解学员的学习状况，督促学员认真完成并提交作业；组织学员开展班级沙龙研讨、积极上传资源，形成良好的班级文化和氛围。对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业，确保本班学员准时、保质、保量完成学习任务，达到合格以上标准。
　　（3）负责专家答疑、学情通报等线上线下活动的通知、组织与协调等工作；
　　（4）编制班级学习简报：至少提交两份本班学习简报，简报的内容为汇总本班的培训动态，学员的优秀作业、案例和点评，学员学习的典型事迹及案例、反映本班学员的学习风貌和组织管理情况。班级简报的体例可由各班级自主设计，提倡图文并茂。
　　（5）根据培训考核及评优要求，评定学员学习成绩及优秀名单，并于2月28日前，提交至项目邮箱。
　　（6）做好培训总结工作，并于2月28日前，提交至项目邮箱。
　　.技术支持人员
　　 职责：负责开班典礼、集中答疑、班级视频研讨、结业式等培训全过程的技术支持，与总项目组技术支持部联络协调。

六、培训工作安排
　　（一）工作部署阶段：2010年 11月8日至2010年11月16日。
　　（1）学员信息收集：截止到2010年11月11日各县（区）将学员信息汇总并发送到中国教师研修网校干培训项目组（xgpx@teacherclub.com.cn）学员信息表详见附件4。
　　（2）培训者培训：2010年11月15日上午，由中国教师研修网通过视频会议方式对项目领导小组办公室成员、班级指导教师与班级管理员进行远程学习平台及各项职责培训。
　　（3）远程培训开班：2010年11月16日远程开班。
　　（4）学员预学习：2010年11月16 日－ 17 日，班级管理员指导学员如何使用中国教师研修网培训平台，预览培训课程、网上班级，了解考核标准和方法等；中国教师研修网于11月17日全天安排网上操作的在线答疑。
　　（二）  学习阶段
　　2010年 11月18日—2011年2月25日为学习阶段，其中安排三次集中答疑，三次学情通报会，集中学习与分散学习相结合。
　　（三）结业及总结
　　1.2011年 2月28日12：00前，班级管理员提交本班总结至培训项目组。
　　2.结业典礼，具体时间详见通知。
　　3.2011年2月28日12：00前，各班将各班学员成绩统计表，优秀学员、优秀指导教师、班级管理员推荐表报至项目实施办公室。

七、培训管理和考核要求
　　培训管理原则：从严管理、注重培训质量和实效。
　　1.考核内容及办法：网上自学时间占40分，模块作业占40分，互动研讨占20分。考核达到60分，且按时上交结业作业者，准予结业。
　　2.结业证书：由实施办公室提供的结业证模板统一印制发放。培训学时记入干部培训继续教育档案。

八、培训的可持续发展
　　1.培训生成资源将长期挂在中国教师研修网校长频道网页上，供校干学习。
　　2.中国校长研修网将不断更新学习资源，实时推介各地成功管理经验；开通主题论坛，解答校干、教师学习中遇到的困惑和疑难。