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教师进修学校突发公共卫生事件应急预案
作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1018    更新时间:2020/6/30    
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为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害,保障教职工身体健康和生命安全,保障学校的正常培训秩序,维护社会稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定,结合我校工作实际,特拟定如下突发公共卫生事件应急预案:

本预案所称突发公共卫生事件(以下简称突发事件),是指突然发生、造成或者可能造成教工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响教工健康的事件。

一、突发事件应急处理组织机构

总 指 挥:李竹青

副总指挥:李恒蔚 史小刚 张海宽

    员:卢长青 陈金明 崔中喜 牛祖蔚 刘翠平

赵普民 王江涛 白茂森

  主要职责:负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援,协调社会资源等。

1.组织协调组 

组长:李恒蔚

组员:卢长青 陈金明 崔中喜

主要职责:负责具体指挥、组织疫情处置工作,督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责综合协调工作;负责部门、单位来人接待工作。

2.紧急救护组

组长:李恒蔚

组员:王江涛 白茂森 赵维青

主要职责:负责对教职工进行晨午检,行防疫知识的宣传教育,第一时间隔离和看护疑似发病师教工;教职工临时防护;联系家长和医疗机构,协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

3.通讯联络组

组长:卢长青

组员:白茂森 王继红

主要职责:负责对内对外的通讯联络;负责收集信息,起草事件报告;负责向上级报告和续报情况;做好新闻单位的接待、采访工作;负责发布信息通稿。

4.后勤保障组

组长:张海宽

组员:陈金明 汤会喜 李由社

主要职责:负责校园消杀工作;负责处置安全事件过程中的车辆保障;负责接待用品,负责用餐、饮水;负责通讯设施,安保设施等的保障工作;急需用品立即采购。

5.培训指导组 

组长:史小刚

组员:崔中喜 牛祖蔚 刘翠平 赵普民

主要职责:制定停课不停学 离校不离培--济源市教师进修学校线上培训内容安排,确定培训授课教师,完成前期试课等准备工作,确保线上培训按时、有效开展。

6.心理健康干预组 

组长:刘翠平

组员:刘桂荣 王红霞 陈春芬

主要职责:向教工提供心理支持、心理疏导等服务,预防和减轻疫情所致的心理困顿。

领导小组下设办公室,李恒蔚担任办公室主任,卢长青负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

二、制定突发事件应急处理机构职责

突发事件应急处理机构职责应以保障教工身体健康和生命安全为重,负责对本校突发事件应急处理工作进行督察与指导。遵循预防为主,常备不懈的方针,贯彻统一领导,分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,为有效预防及时控制和消除突发公共卫生事件的危害起带头作用,做好防范工作。

三、做好突发事件的监测与预警

根据突发事件的类别,配合医疗机构,制定监测计划,科学分析,综合对监测数据进行评价,对早期发现的潜在隐患以及可能发生的突发事件,根据报告程序和时限及时上报,以便及时抢救治疗。

四、突发事件的预防

1.加强宣传教育,充分利用校园橱窗、宣传栏、显示屏、校园内网等,向教工广泛开展传染病防治、防食物中毒等卫生科普知识的宣传活动教育,提高自我保健意识和能力,减小疫病发生。加强体育锻炼,增强对疾病的抵抗能力。

2.大力开展爱国卫生运动,做好个人家庭卫生及环境卫生,增强教工公共卫生事件和食品卫生安全意识,促进养成良好的卫生习惯。加强校园内馆室、厕所的卫生保洁和灭“四害”工作,断绝传染病原体的传染途径。加强做好培训、生活场所和设施的卫生防疫工作,加强饮水、饮食的管理,定期开展大扫除,保持校内教室和各活动场所的空气流通以及对公厕的消毒工作。教师办公室和教室门窗每天要经常开启,气温适宜时全天开启,确保通风换气,保持室内空气新鲜,减少感染病原体的机会。

3.做好必要的物质准备,储备一定数量的口罩、防护服、消毒液和预防药品。

4.严格执行有关法律和规章,做好卫生防疫和食品卫生安全管理工作,加强健康教育,普及卫生防病相关知识。

5.建立健全保健机构,设立预防保健组织与人员,防范工作常抓不懈,做到不漏一个疑点,不疏一个环节。

五、突发事件的报告,通报制度

建立重大、紧急疫情信息报告制度,任何人对突发事件,不得隐瞒,缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。有下列情形之一的,各位老师应当在第一时间内向学校行政领导报告:

1.发生或者可能发生传染病暴发、流行的;

2.发生或者发现不明原因的群体性疫病的;

3.发生或者可能发生重大食物中毒事件的。

六、突发事件的病例检查

突发公共卫生事件事件一旦发生后,各位老师及有关领导应负责做好有关病例的调查工作,并在可能涉及的范围内开展传染病,传播途径暴露因素的调查:

1、病例个案调查:主要有基本情况、发病情况、治疗情况、接触情况等。

2.病例接触者调查:接触同类病例的情况,接触者中发病情况等。

3.死亡病例子调查:应由市级疫病预防控制机构负责死亡病例的调查工作,除开展个案调查工作外,重点调查发病、治疗、死亡经过。

七、应急处理方案

突发事件发生后,要立即采取下列措施:

1.组织有关人员或配合卫生防疫人员对事件发生的原因、涉及的人群、危害程度及发展趋势进行调查,初步判断事件的类型,并由卫生防疫部门提出是否启动应急预案的建议。

2.对突发事件现场进行临时控制,实行师生分散隔离,防止事态扩大;

3.封存可能导致突发事件发生的设备、材料、物品。

4.对培训教室、微机室、图书室、办公室等人群密集的地方,按规定进行消毒。具体办法在卫生部门的指导下进行。

5.对有关人员实施医学隔离;

6.组织对病员进行紧急医疗救治。

7.密切掌握教工出勤动态。在教职工缺勤2小时内,学校须查明人员姓名、缺勤原因,掌握信息。登记因病缺勤教工名单、主要症状、就诊检查情况(初步诊断),并实行每日电话追踪随访制。

8.学校设立疫情监控和联系电话,建立晨检和每日一报制度,及时收集疫情信息,每天向上级领导报告情况。

9.做到疫情信息准确、公开、透明,做好宣传引导工作,确保校园稳定;加大传染病预防控制知识的宣传力度;在卫生防疫部门的指导下,为教工准备必要的预防药品并适时提供。

                        

 2020210

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