一、指导思想：

以市文明办和局创建办有关文件精神和我校精神文明建设实施方案为指导，认真践行志愿服务理念，积极承担学校作为教育事业单位的社会责任，全面宣传，广泛动员，认真策划，加强管理，服务学生和家长，推动文明单位和文明城市建设，共同构建文明、和谐的亚桥社区。

二、活动时间：

1．冬令时：每周一——周四下午4：40——5：40

2．夏令时：每周一——周四下午5：30——6：30；

3．暑假：周一——周五：上午：9：00——11：00，下午：3：30——5：30

三、活动地点：

亚桥社区志愿服务站三楼社区小课堂教室。

四、活动任务：

1．作业辅导。每学期的活动时间内，主要针对中小学生课外作业进行辅导，解决家长在时间和能力上难题。

2．培优补差。暑假期间，针对家长和学生的要求，开展中小学学科知识系统讲解，弥补学生在校学习的不足，同时促进学优生的进一步发展。

3．特长培养。暑假期间，每周开展两次兴趣、特长培养课，科目主要是美术和声乐两类，促进社区青少年的全面发展。

4．习惯养成。每次活动期间，志愿者都担负有管理职责，督促学生及时、认真完成作业，养成良好的坐姿和书写习惯，积极培养学生卫生、安全和礼仪习惯。

5．传播优秀传统文化和社会主义核心价值观。根据文明创建工作发展要求，以社区居民为对象，积极筹划文化知识讲座，适时组织卫生与健康、安全与法制、文明礼仪宣传活动。

五、活动要求：

1．提高认识，统一思想。帮扶活动是文明共建的一种形式，是中央文明委、文明办落实十八大重要思想，构建文明和谐社会的重要举措，也是全社会继承和弘扬中华民族优良传统的重要途径。对于学校而言，这是我们发挥专业优势、奉献社会稳定、促进共同发展的平台，是我们积极承担社会责任的表现。对于个人来说，是我们了解中小学教育教学现状、提高个人专业能力的一种途径。参与其中并努力实践，对树立教育行业和我校的良好形象，提高个人文明素质有重大意义。

2．建立“爱心帮扶”社区小课堂志愿服务队。全体专业技术人员都是志愿者。学校建立小课堂志愿服务队，指定专人负责，统一标识，明确任务，制定学期工作计划和教学、纪律、安全及评价制度，落实小课堂管理。

3．加强协作，完善管理。小课堂志愿服务负责人要加强与亚桥社区的联系沟通，扩大活动宣传与影响，持续增强小课堂对社区家长和学生的吸引力，保证小课堂活动场地和教学设施的正常使用，完善课程设置，加强课堂管理，定期培训志愿服务知识，适时总结评比，推进小课堂活动的顺利开展。

4．自爱自律，注重实效。全体专业技术人员要充分发挥个人优势，积极参与小课堂志愿服务，全面实践学校和社区对小课堂建设的要求，促进社区与学校的共同发展。每次服务中，都要认真遵守纪律与安全制度，充分了解学情，尊重学生学业现状和个性发展要求。讲方法，重实效。既要严格要求，又要避免冲突，做到个人形象与学校形象相统一，个人需要与学生需要相统一，有序推进社区文明建设。

六、活动保障：

1．物质保障。亚桥社区提供小课堂必需的教室和其它教学设施并保证能正常使用。学校为每次志愿服务提供必要的资金支持，包括志愿者服务津贴。

2．荣誉激励。小课堂志愿者可以在济源市志愿者信息管理系统中注册并发布自己的服务经历，参与学校“优秀志愿者”评选，有资格入选学校“善行义举榜”。有突出表现者，可由学校推荐为“济源好人”、“济源市道德模范”、“济源市志愿服务市长奖”候选人和竞争者。

济源市教师进修学校

2017年2月