一、指导思想

以提高教师队伍综合素质为重点，面向全体教师，加大岗位培训力度，提高培训质量，促进教师专业化成长。

二、参与范围

学校全体具备专业技术职称的在编在岗教师。

三、培训内容

（一）师德培训

1.师德师风集中培训

集中开展师德师风培训，学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《河南省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》等政策法规，加强师德师风教育。

2.教育电影观影活动

在现代电影中有不少反应教育题材的优秀影片。这些影片从不同侧面反应了对教育现状的反思和愿景。继续开展优秀教育电影观影活动，精心挑选影片，集中观看。

（二）教育教学理论培训

组织周末讲堂活动，聚焦课堂教学，传播先进经验；剖析典型案例，打造优质课堂；活跃学校学术氛围，开阔师生视野，拓展师生思路；强化校内外学术交流，充分发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，促进教师专业成长，推动学校教育事业发展。

1.培训内容 

（1）师生所关心、关注的理论、学习方法和经验； 

（2）反映当代社会、文化、技术、教育等领域先进水平，确保所讲内容的科学性与先进性；

（3）案例展示：课堂教学、特长培养、专项活动；

（4）理论讲座：教育教学理念、教材教法、班级建设与管理、教研教改。

2.主讲人

（1）校内主讲人须具有较高的专业理论水平，属省、市名师、学科带头人，省市级骨干教师或市级以上优质课、教科研比赛一等奖以上教师，学校历届教学能手、综合成绩突出教师。（2）校外主讲人至少须符合下列条件之一

具有市内外较高的专业影响；

教育理论工作人员，且有市级以上专业成果；

知名学者或知名管理人员。

四、培训安排