班级管理员工作职责

 1.确定本县参训学员;

 2.遴选本县辅导教师及班长;

 3.落实本次培训应承担的各项教学管理工作以及学员服务工作;

 4.组织学员进行“班级专题研讨”，定期或不定期以简报、简讯等形式将本县工作进展、学习动态、研讨交流情况反馈至我省及国家项目办公室;

 5.做好项目总结工作并上报我省及国家项目办公室。

班级辅导教师工作职责

 1.下发学员账号，汇总问题，配合专家团队对学员进行辅导、答疑;

 2.负责学员作业与研修成果的评阅工作，并及时向省或班级管理员反馈评阅辅导过程中遇到的相关问题;

 3.负责学员作业、研修成果撰写过程中的指导工作，为学员答疑解惑，提高其作业、研修成果的完成质量;

 4.编辑班级简报、简讯;

 5.监督、检查本班学习进度与学习情况，随时解决培训过程中遇到的问题;

 6.在学习过程中为学员提供各种帮助服务;

 7.推荐优秀学员。

班长工作职责

1.协助管理员和辅导教师负责做好本班学员日常学习管理工作，协助专家答疑工作。

 2.定期组织本班学员开展研讨交流活动（即7月15日、8月15日、9月15日），并上传专题研讨话题。

 3.跟踪了解并记录学员学习进度及学习活动参与情况，督促进度滞后的学员学习。

 4.协助辅导教师编辑班级简报、简讯。

 5.解答学员日常问题，为本班学员提供其他各种服务，对于不能解答的问题，及时整理并反馈给本班管理员或辅导教师。

培训学员必读

 1.7月1日～7月6日必须完成登录注册，认真学习“学习指南”、“培训计划”和“‘我的课程表’说明”，添加选修课程。

 2.个人信息更改请及时上报至教师进修学校干训处，以免结业时带来不必要的麻烦。

 3.7月10日前请将本人的上网学习照片发送至班级管理员。

 4.撰写下本人远程培训学习过程中的典型事迹或培训感言，培训结束（9月23日）之前的任何时间都可以发送给班级管理员。

 5.经常查看“班级公告”、“班级消息”和“班级专题研讨”栏目，留意最新通知或信息动态。

 6.每月的15日（7月15日、8月15日、9月15日）为班级专题研讨时间，请各位校长务必按时登录平台的班级专题研讨区进行研讨交流互动。

 7.研修成果须在9月23日前完成并提交，严禁抄袭。

 8.坚持平均每天1个小时的学习课程时间。